在我国的校园里，总有一些温馨而有趣的故事发生。今天，我们就来聊聊这样一件趣事：同学们如何机智地分享老师珍藏的小海苔。
背景介绍： 故事的主人公是我们亲爱的班主任李老师。李老师是一位严谨又充满爱心的老师，她有一个小习惯，那就是每次上课前都会准备一小包小海苔，作为给同学们的小奖励。这小海苔虽然不值多少钱，但在学生们眼中，它却代表着老师的关爱和认可。
事件经过： 有一天，李老师的珍藏小海苔不翼而飞。同学们纷纷猜测，这包小海苔究竟是谁拿走的。原来，是班上的小智和小勇两位同学联手策划了一场“小海苔大作战”。
机智分享的过程：
暗中观察：小智和小勇发现，每当李老师准备小海苔时，班上总有几位同学表现得特别积极，仿佛在暗示自己就是那个“最佳候选人”。
制定计划：两人决定采取“分而治之”的策略。小智负责暗中观察，寻找拿走小海苔的最佳时机；小勇则负责在关键时刻出手相助。
巧妙行动：在一次课堂上，小智发现机会来了。当李老师拿出小海苔时，一位同学正巧站起来回答问题。小智立刻示意小勇，小勇趁机悄悄地将小海苔递给了那位同学。
分享快乐：那位同学拿到小海苔后，满脸惊喜。他并没有独享这份快乐，而是将小海苔分给了周围的同学。这样一来，小海苔不再是老师的专属，而是成为了全班同学的共享美食。
老师发现：李老师发现小海苔少了一包，开始调查。小智和小勇主动承认了错误，并向老师道歉。李老师并没有生气，反而对他们的机智表示赞赏。
结局： 经过这次事件，同学们更加珍惜老师的关爱，也学会了如何用智慧和爱心去分享快乐。而小智和小勇也因为这次“小海苔大作战”成为了班级里的“小英雄”。
总结： 这个故事告诉我们，在校园这个小社会里，同学们要学会用智慧和爱心去创造美好的回忆。同时，它也提醒我们，老师对我们的关爱是无私的，我们应该学会珍惜和回报。