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小班美术教案：趣味西兰花拓印画

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教学目标

  1. 认知目标：了解西兰花的形状和颜色特点，学习拓印画的基本技巧。
  2. 技能目标：通过动手操作，学会使用西兰花作为自然材料进行拓印，提高动手能力和创造力。
  3. 情感目标：在创作过程中体验美术活动的乐趣，培养对自然和艺术的兴趣。

教学重点

  • 西兰花的形状和颜色特点的观察。
  • 拓印画技巧的掌握。

教学难点

  • 如何让西兰花拓印出清晰的图案。
  • 创造性地运用拓印画技巧。

教学准备

  • 西兰花若干
  • 水彩颜料
  • 白纸
  • 毛刷
  • 洗手液
  • 清水
  • 垃圾桶

教学过程

一、导入

  1. 观察导入：教师展示准备好的西兰花，引导学生观察其形状和颜色，提问：“你们知道这是什么吗？它有什么特点？”
  2. 讨论导入：教师引导学生讨论西兰花在生活中的用途，以及它作为自然材料进行创作的可能性。

二、示范讲解

  1. 示范拓印：教师展示如何将西兰花放在纸上，用毛刷蘸取颜料轻轻涂抹，然后取下西兰花，展示拓印效果。
  2. 讲解技巧：教师讲解拓印画的基本技巧，如颜料涂抹的厚度、力度等。

三、实践操作

  1. 分组：将学生分成小组，每组提供一套拓印材料。
  2. 指导：教师巡回指导，帮助学生解决操作中遇到的问题。
  3. 创作：学生按照自己的想象，用西兰花进行拓印创作。

四、展示与评价

  1. 展示：每组选择一幅作品进行展示，分享创作心得。
  2. 评价：教师从创意、技巧、合作等方面对作品进行评价，鼓励学生的创作热情。

五、总结与拓展

  1. 总结：教师总结本次活动的收获，强调观察和动手能力的重要性。
  2. 拓展：鼓励学生在日常生活中寻找更多自然材料进行创作，如树叶、花瓣等。

教学反思

  • 教师在活动过程中应注重观察学生的操作，及时给予指导。
  • 鼓励学生发挥想象力，创作出具有个性的作品。
  • 注重培养学生的环保意识，引导他们珍惜自然资源。
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