在历史的长河中，童年的欢笑总是那么纯真而美好。古诗词中，许多诗人用他们的笔触描绘了孩童们的天真烂漫，让我们得以穿越时光隧道，一窥古代儿童的趣事。今天，就让我们跟随这些古诗词，一起领略古今童趣。
一、童年的游戏
古代儿童的游戏丰富多彩，许多诗词中都留下了他们的身影。
1. 捉迷藏
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”（高鼎《村居》）
这句诗描绘了孩子们放学后，趁着春风放飞纸鸢的场景。而放风筝只是他们众多游戏中的一个，捉迷藏则是他们最喜欢的游戏之一。在古代，孩子们会在家中或户外寻找一个藏身之处，其他人则要四处寻找，找到后便可以继续游戏。
2. 踢毽子
“儿童未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”（范成大《四时田园杂兴》）
这句诗中的“供耕织”指的是古代儿童在农忙时节帮助父母耕种、织布。而在闲暇之余，他们也会玩一些简单的游戏，如踢毽子。这项游戏不仅锻炼了孩子们的协调能力，还增进了彼此间的友谊。
二、童年的生活
古代儿童的生活虽然简朴，却也充满了乐趣。
1. 童年趣事
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”（杨万里《宿新市徐公店》）
这句诗描绘了一个孩子追逐黄蝶的场景。在古代，孩子们的生活充满了好奇心和探索精神，他们喜欢在田野间奔跑、嬉戏，捕捉各种昆虫，这些趣事成为了他们童年最美好的回忆。
2. 童年趣语
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”（范成大《四时田园杂兴》）
这句诗中的“童孙”指的是孩子们的孙子，而“供耕织”则是指帮助父母耕种、织布。在古代，孩子们从小就要学习各种生活技能，如种植、烹饪等。这些看似枯燥的劳动，在孩子们眼中却充满了乐趣。
三、童年的情感
古代儿童的内心世界同样丰富多彩。
1. 童年友情
“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”（贺知章《回乡偶书》）
这句诗描绘了两个久别重逢的儿童，他们相互陌生，却因为童真的天性而产生了深厚的友谊。在古代，孩子们的友情往往建立在共同的游戏、学习或生活经历上。
2. 童年思念
“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”（贺知章《回乡偶书》）
这句诗中的“客从何处来”反映了古代儿童对远方亲人的思念。在古代，由于交通不便，孩子们很少有机会与远方的亲人团聚，因此他们对亲人的思念之情尤为强烈。
通过这些古诗词，我们可以感受到古代儿童的纯真、快乐和善良。他们的童年趣事，就像一幅幅美丽的画卷，让我们在时光隧道中领略古今童趣。