一、教学目标
知识目标：
- 了解大暑节气的特点。
- 学习居家劳动的基本技能。
技能目标：
- 掌握一些简单的居家劳动方法。
- 培养孩子的动手能力和生活自理能力。
情感目标：
- 培养孩子热爱劳动的情感。
- 增强家庭亲子关系。
二、教学对象
适用于幼儿园大班或小学低年级学生。
三、教学时间
1课时
四、教学准备
材料准备：
- 关于大暑节气的图片、视频或故事书。
- 居家劳动工具（如扫把、拖把、抹布等）。
- 亲子互动游戏道具。
环境准备：
- 教室布置成温馨的家庭氛围。
- 准备好亲子互动游戏区域。
五、教学过程
第一环节：导入
故事导入：
- 讲述关于大暑节气的传统故事，引起学生的兴趣。
图片展示：
- 展示大暑节气的图片或视频，让学生了解大暑的特点。
第二环节：居家劳动技能学习
讲解居家劳动工具的使用方法：
- 以扫把为例，讲解如何正确使用扫把扫地。
- 以拖把为例，讲解如何正确使用拖把拖地。
- 以抹布为例，讲解如何正确使用抹布擦拭家具。
示范操作：
- 教师现场示范居家劳动工具的正确使用方法。
第三环节：亲子互动游戏
亲子合作完成任务：
- 将学生分成若干小组，每组由一位家长和学生组成。
- 家长和学生共同完成一项居家劳动任务，如扫地、拖地等。
比赛环节：
- 家长和学生进行比赛，看哪一组完成的任务既快又好。
第四环节：总结与反思
分享感受：
- 让学生和家长分享在居家劳动中的感受和收获。
总结：
- 教师总结本次课程的内容，强调居家劳动的重要性。
六、教学评价
学生参与度：
- 观察学生在活动中的参与程度，如是否积极参与、是否认真完成任务等。
技能掌握情况：
- 观察学生在居家劳动技能方面的掌握情况，如是否能正确使用工具、完成任务的质量等。
情感态度：
- 观察学生在活动中的情感态度，如是否热爱劳动、是否愿意与家长合作等。
通过本次教学活动，希望孩子们在愉快的氛围中学习居家劳动技能，培养生活自理能力，同时增进亲子关系。