在这个春意盎然的季节，大班的孩子们在老师的带领下，开始了他们与蚕豆的奇妙之旅。这不仅是一次简单的种植活动，更是一次结合了生物学、农业知识以及团队合作的成长经历。以下是我们对这次活动的全记录。
种植前的准备
了解蚕豆
在种植之前，孩子们通过观察图片、观看视频，了解了蚕豆的外观、生长环境和生长周期。他们发现蚕豆是豆科植物，豆荚中含有多个扁平的豆子，而且蚕豆是富含蛋白质的健康食品。
制定计划
在了解蚕豆的基础上，孩子们与老师一起制定了种植计划。他们决定在校园的一角开辟一片小菜园，并分配了各自的种植区域。每个小组都负责一块地，并商讨如何科学种植。
种植过程
选择种子
孩子们在老师的帮助下，挑选了饱满、健康的蚕豆种子。他们知道，种子的质量直接关系到植物的成活率。
土壤准备
孩子们在种植区域翻松了土壤，并确保土壤排水良好。他们还加入了适量的肥料，为蚕豆的生长提供必要的营养。
种植
孩子们小心翼翼地将蚕豆种子按照一定的距离种入土壤中，并用小水壶轻轻浇水。他们用心地照顾着这些小小的种子，期待着它们的成长。
成长记录
观察日记
孩子们每天都会观察蚕豆的生长情况，并记录在观察日记中。他们记录了蚕豆发芽、长叶、开花、结果的全过程。
数据分析
通过记录数据，孩子们发现了蚕豆生长的规律。例如，蚕豆发芽的时间、长叶的速度等。他们学会了如何通过数据分析来了解植物的生长过程。
知识学习
生物学知识
在种植蚕豆的过程中，孩子们学习了关于植物生长的生物学知识，如光合作用、蒸腾作用等。
环境知识
孩子们通过实践，了解了不同环境条件对植物生长的影响，如光照、水分、土壤等。
社会学知识
种植活动不仅让孩子们学会了与植物共处，还让他们学会了合作与分享。他们学会了分工合作，共同完成任务。
总结
通过这次种植蚕豆的活动，孩子们不仅收获了丰富的生物学知识和农业知识，还体验了种植的乐趣和成长的喜悦。他们学会了耐心、责任心，也懂得了自然界中的生命奇迹。这是一次难忘的成长经历，也是他们童年记忆中宝贵的一页。