不爱看书的汤圆：3岁孩子不爱看书，家长这样做，5岁孩子主动要求读书，不强迫不唠叨
你有没有过这样的经历？
明明买了好多绘本，书架上摆得满满当当，孩子却看都不看一眼。你拿书到他面前，他扭过头去，或者干脆说”我不要看”。你开始着急了：”别人家孩子都爱看书，你怎么就不爱呢？”
别急，你不是一个人。
我家汤圆就是这样。3岁那年，书对他来说等于废纸。每次我把绘本打开，他能瞬间转移注意力，去玩积木、看电视、甚至发呆。我试过多办法：讲绘本、读绘本、强迫他坐那儿看，结果适得其反。他不但不爱看书，反而开始讨厌书了。
但到了5岁，情况完全变了。现在他会主动跑到书架前，自己挑一本书，然后坐到我旁边说：”妈妈，给我讲讲这个。”
从”不爱看书”到”主动要读书”，汤圆用了两年时间。这期间，我做对了几件事。今天跟大家聊聊，不卖关子，直接说方法。
书不是用来”强迫”的，是用来”玩”的
3岁的汤圆，对书没兴趣很正常。
这个阶段的孩子，注意力时间短，喜欢动手操作，喜欢动来动去。你让他安安静静坐在那儿看书，等于让他把一只活泼的小猫关进笼子里。
我把书变成了”玩具”。
最初，我不再强行给他读绘本。相反，我把书扔在地毯上、沙发上、甚至餐桌上。书摊开在那里，就像玩具一样随意可得。汤圆偶尔会翻开两页，有时候撕一页（我当时忍着没批评），有时候用书垫积木。我就在旁边陪着他，偶尔随口说一句：”你看，这只小兔子在胡萝卜地里呢。”
不强求，不纠正，只是陪伴。
慢慢地，他对书产生了”亲近感”。书不再是需要正襟危坐去”学习”的东西，而是可以随时触碰、玩耍的伙伴。
这是很多家长忽略的一点：孩子不爱看书，往往是因为书在他眼里是”任务”，不是”乐趣”。
大人读书的样子，比说什么都有用
3岁到4岁，我开始了一个”坏习惯”——故意在汤圆面前看书。
不是我假装看书，是真的看书。我坐在沙发上，捧着书，看得入迷。汤圆跑过来，好奇地问：”妈妈在看什么？”
我趁机说：”这个超级好看，有一只恐龙掉进泥坑里了，可逗了。你要不要看看？”
他不说话，但开始有兴趣了。
后来我干脆读出声来。读的时候感情丰富，声音夸张，像演戏一样。汤圆一开始坐在旁边玩玩具，后来玩具不玩了，往我这边挪了挪。再后来，他主动坐到我腿上，让我继续读。
孩子不爱看书，很多时候是因为他没见过大人爱看书的样子。
如果你回家就刷手机，让孩子怎么爱上书？
我的方法是：每天固定一个”读书时间”，不是给孩子的，是给自己和孩子的。我们各自拿一本书，窝在沙发里，安静地读。偶尔互相分享有趣的内容。慢慢地，书成了我们家最自然的休闲方式。
不要”教”孩子看书，要让孩子”自己选”
4岁左右，汤圆开始有主见了。
我以前会给他选书，觉得什么书好就给他买什么。但后来我发现，他对我选的书兴趣不大。于是我把选择权交给他。
“汤圆，你想看什么？”
他会自己去书架前翻，挑一本，然后让我读。有时候他挑的书特别”幼稚”——比如他看了十遍的《好饿的毛毛虫》，我都要背下来了。但我忍住不唠叨，不换书，就给他读那本他已经烂熟于心的书。
重复是孩子学习的方式。 他反复读同一本书，是因为他在享受掌控感，在巩固理解。你逼他换新书，反而打断了他的学习节奏。
后来，他开始在图书馆自己挑书。有一次他挑了一本他完全不认识的日本绘本，我本来想劝他换一本他熟悉的，但忍住了。回到家，我试着读给他听，发现他真的看懂了。
孩子有自己的阅读节奏，你要做的是信任他，而不是替他说”这不合适”。
读书不要”考试”，要”聊天”
很多家长有个习惯：读完书就问孩子”这个故事讲了什么？”“这只小熊为什么哭了？”
汤圆3岁那年，我偶尔会这样问。结果他一脸茫然，或者说”不知道”。我开始以为他不懂，后来才明白：你一问问题，阅读就变成了考试。 他本来是在享受故事，突然被考，自然就没兴趣了。
我把”考试”变成了”聊天”。
读完书，我会说：”刚才那个小兔子真勇敢啊，要是我遇到大灰狼，我可能都吓跑了。”或者：”你看，小猪最后把房子盖好了，你觉得他为什么能成功呢？”
我不要求他回答，只是自顾自地说。有时候他会插话：”因为小猪很勤劳！”有时候他不说话，但眼神里有光。
阅读的目的是享受，不是测验。 当你把读书变成轻松的聊天，孩子自然愿意坐下来听。
5岁的汤圆，已经不需要”逼”了
现在汤圆5岁，他已经养成了主动读书的习惯。
每天早上醒来，他第一件事就是去书架找书。吃饭的时候，他会边吃边看。晚上睡前，他会自己选一本，让我读给他听。有时候他看得入迷，会自己指着图说：”妈妈你看，这里有个小蛇！”
我不再需要提醒他看书，也不再担心他不爱读书。
回顾这两年，我做了三件最重要的事：
第一，把书变成玩具，不强迫。 让孩子觉得书是好玩的，不是任务。
第二，自己先爱上读书。 孩子会模仿你，你爱书，他才可能爱书。
第三，不考试，不唠叨。 让阅读变成享受，而不是负担。
几点真心话
写到这里，我想对还在为”孩子不爱看书”发愁的爸爸妈妈们说几句：
不爱看书，不是孩子的错。 3岁的孩子，注意力短、好动，这是正常的。强迫他坐那儿看书，等于违背他的天性。
不要拿别的孩子比较。 每个孩子节奏不同，有的早开窍，有的晚成熟。你邻居家的孩子2岁就能背诗，不代表你家孩子有问题。
书要放在孩子够得到的地方。 不要把书收在高高的书架上，让孩子翻不到、拿不到。把书放在他触手可及的地方，他才会去翻。
不要追求”读多少本书”。 质量比数量重要。读一本孩子真正喜欢的书，胜过硬塞十本他不感兴趣的。
最重要的是，别急。 阅读是一个长期积累的过程，不是短期训练的结果。你现在种的种子，可能半年后才发芽，也可能一年后。但只要方法对，孩子一定会爱上读书。
我家的汤圆，用了两年，从”不爱看书”到”主动要读书”。我不强迫他，不唠叨他，只是用对的方法，陪着他慢慢来。
如果你也在为这件事发愁，不妨试试我的方法。记住：书不是用来逼的，是用来爱的。 你爱书的样子，就是给孩子最好的示范。
祝每个孩子都能找到属于自己的那本书，在故事里快乐长大。
这篇文章分享的是一个普通家庭的真实经历，没有速成技巧，只有日常陪伴中的小改变。如果你家也有个”不爱看书”的小家伙，别慌，给他一点时间，也给你自己一点信心。